Gestaltung und didaktische Optimierung einer Sprachlehrbuchreihe für den Cornelsen Verlag
Diese Sprachlehrbuchreihe kombiniert spielerisches Lernen mit einer intuitiven Selbstbewertung. Jede Seite ist als Tagesaufgabe konzipiert – mit Sprachspielen, Ausfülltexten und abwechslungsreichen Übungen.
Der Verlag suchte – neben der Entwicklung des Designkonzepts – eine Lösung zur visuellen Darstellung des Lernfortschritts. Mein Vorschlag: die Integration eines Selbstbewertungssystems.
Lernende markieren auf der Rückseite jeder Übung, ob sie die Aufgabe leicht fanden oder wiederholen möchten – inklusive Datumsangabe. Durch einen schnellen »Daumen-Scan« der Seitenrückseiten lassen sich Wiederholungsbedarfe auf einen Blick erkennen – eine einfache, aber effektive Methode zur strukturierten Selbstkontrolle.
Die Reihe umfasst 11 Titel mit jeweils 208 Seiten im DIN A5-Format, farblich codiert nach Sprache. Gesetzt in der Schriftart »Cronos Pro«.
Die Buchcover wurden verlagsintern gestaltet.
Leistungen:
